文章導讀：對孩童來說，想象是新鮮的，因為他們對于初見的世界充滿了好奇。對于設計師而言，想象是無界的，即便原有的建筑框定了尺寸，但無阻他對空間的肆意構想?？臻g的語言，色彩的故事很多時候無聲勝有聲，視覺的傳達能觸碰到他們對空間的依戀。在Nubo培訓學校設計的用色上，設計師以淺色淡雅的顏色裝點，搭配木材打造自然舒適的體驗樂園。
花園玩樂區(qū)是發(fā)揮創(chuàng)意與鼓勵彼此合作的空間，設計師在此設置整面的創(chuàng)意墻，孩子們可以通過創(chuàng)意將一個個原本獨立的模塊組合成任意的圖形。父母亦可在此與孩子一起完成創(chuàng)意的構想，帶著孩子般的好奇心，開始天馬星空的創(chuàng)作。
為了更好的體驗和理解，學習中心內設有感官室，室內是充滿水，沙和光影的空間，房間各個角落安裝獨立的魔術盒，讓孩子們可以開啟各種感官探索周圍的環(huán)境。設計師認為，一些特殊的細節(jié)設計以及一些驚喜的小物件放入室內中，更能刺激兒童在好奇心。
對于藝術美感的培養(yǎng)與自信的建立，設計師分別設置了三個不同的空間，引導啟發(fā)孩子的表達能力，表現自我。藝術啟發(fā)室主要是一面弧形的畫布墻，上面陳列著孩子們創(chuàng)意的畫作，空間沒有完全封閉而是以透明的窗戶讓處在門外的人也能欣賞到孩子們的杰作。
"We can't make children learn, but we can let them learn."正如美國心理學家Alison Gopnik所說的，學習的這一動作是自然的，主動和被動的差別只是差了一個充滿趣味的體驗空間。設計師將悉尼的Nubo學習中心，打造成多重觸感的樂園，讓孩子沉醉于不同的體驗之中。設計師通過場景化，社交化的空間設計令體驗感更強，打造一個多元觸感的智趣樂園。
來源：http://www.ways2achieve.com/news/sjfs/show-3644.html
