文章導(dǎo)讀：最好的教育空間是什么樣子的？在幼兒學(xué)習(xí)過程中，互動是必不可少的。如何闡釋主動性學(xué)習(xí)?在我們看來孩童時代對于學(xué)習(xí)往往是從知學(xué)→好學(xué)→樂學(xué)的過程，但樂學(xué)一定是最為核心的前提。如何通過設(shè)計實現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)模式，是本案早教設(shè)計公司在該項目中的所思考的問題。
在該項目的設(shè)計中，將孩子與老師放在同一維度，引導(dǎo)雙方進(jìn)行而有效的溝通與交流。在老師的鼓勵和引導(dǎo)中，促進(jìn)孩子的自然發(fā)展。給予孩子更有趣的求知過程，同時也給予老師更多的互動教學(xué)形式，讓雙方積極參與到知識建構(gòu)當(dāng)中。
改變傳統(tǒng)通道連接教室的模式，將小廣場置入活動空間，連接不同功能房。用不同功能體塊的房子置入小廣場替代了原來的單一的通道，增加了孩子的互動性與探索欲望。在空間中使用了大量的綠色，營造出一種區(qū)別于傳統(tǒng)兒童空間的色調(diào)。綠色與橡木的結(jié)合，突出綠色森林的設(shè)計理念，打造出一種柔和宜人、溫暖而輕松的環(huán)境。
感統(tǒng)室的不規(guī)則的柜體，增添了空間趣味性，即保證使用功能又豐富了孩子的視覺感官；美術(shù)室?guī)缀涡螒B(tài)造型柜體，在滿足童趣的同時又兼顧實用。以孩子為主題的空間，無論是大是小都應(yīng)該專為激發(fā)孩子想象力和培養(yǎng)獨立性而設(shè)計，讓小朋友們擁有一個可以自由表達(dá)自我的空間，增強(qiáng)孩子們的自信心。
專業(yè)兒童教育空間設(shè)計公司，把投向幼兒園的各種產(chǎn)品或者設(shè)計服務(wù)，通過符合當(dāng)下與未來的教育方向，揀選出真正適合兒童的設(shè)計語言，將設(shè)計隱藏在教育背后，成為支撐教育的背景。愿每一顆小星星在這里茁壯成長，愿我們的每一次設(shè)計，都能創(chuàng)造孩子夢想世界。
來源：http://www.ways2achieve.com/news/sjfs/show-3727.html
